“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进(jin)这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的