“班主(zhu)任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班(ban)主任的(de)生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔(tu)子之间那段(duan)与众(zhong)不同的(de)