“班主任的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班主任(ren)的(de)生(sheng)活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们一起(qi)走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙(miao)的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的