“班主任的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的(de)生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不同(tong)的