直(zhi)播课上的意外(wai)收获"同学们，今(jin)天我们来学习如何解这道几何题。"直播间的老师正在(zai)讲(jiang)解一(yi)道(dao)几何证明(ming)题，小明(ming)却(que)听得一头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看(kan)着(zhe)手机屏幕上(shang)密密麻麻的(de)公式，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是(shi)他这个月(yue)参(can)加(jia)的第五场(chang)直播课(ke)了(le)。自从学校开(kai)始网课，他就