直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同学们(men)，今天(tian)我(wo)们来学习如何解这(zhe)道几何(he)题。"直播间的老师正在讲解(jie)一(yi)道几何证明题(ti)，小明却听得(de)一头雾水(shui)。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏幕上密密麻麻的公式，眉头(tou)越皱越紧。这已(yi)经(jing)是他这个月参加的(de)第五场直播课(ke)了。自从学(xue)校(xiao)开(kai)始(shi)网课(ke)，他(ta)就