“班(ban)主任(ren)的兔子好(hao)软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的(de)秘密武器(qi)？今天，就让我(wo)们(men)一起走进这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主(zhu)任与兔子(zi)之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同(tong)的