“班主任的兔子(zi)好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在(zai)班主(zhu)任的(de)生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走(zou)进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段与众不(bu)同(tong)的