“班主任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够在班主任的(de)生(sheng)活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又是怎样(yang)的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的