直播(bo)课(ke)上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今天我们来学(xue)习(xi)如何(he)解这道几何题。"直播间的老师(shi)正在讲解一(yi)道几(ji)何证(zheng)明题，小明却听得(de)一头雾水(shui)。他挠了(le)挠头发(fa)，看着手机屏幕上密(mi)密(mi)麻麻的公式(shi)，眉头(tou)越皱越紧。这已经(jing)是他这(zhe)个(ge)月参加的(de)第五场(chang)直播课了。自从学校(xiao)开(kai)始(shi)网(wang)课，他就