直播(bo)课(ke)上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天我们来学习如何解这(zhe)道几何题(ti)。"直播间的(de)老师正(zheng)在讲解(jie)一(yi)道几(ji)何证明题，小明(ming)却(que)听得一头雾(wu)水(shui)。他(ta)挠(nao)了(le)挠(nao)头发，看着手(shou)机屏幕(mu)上密(mi)密麻(ma)麻的公式(shi)，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自从学校(xiao)开始网(wang)课，他就