“班(ban)主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主任的(de)生活中占据(ju)如此特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起(qi)走进这(zhe)个(ge)充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任(ren)与(yu)兔子之间那段与众不同的